一是要走程序更要建机制。如上所述,常用的培训、谈话、写承诺书等廉政教育管理方式,从某种意义上说是在履行一种任命程序,忽视了个体的差异,没有充分考虑不同岗位的特点,没有针对性,其教育效果可能不甚理想。因此,在新任领导干部履新的时间里,要更加注意廉政教育工作机制的建立完善,要形成“学习—自查—纠偏—总结提高”的机制,并予以动态管理,确保新任领导干部的思想动态、行为方式、运用职权和处理各种关系的过程尽在掌控之中。
二是要“关口前移”更要“警钟常敲”。关口前移,能对新任领导干部起到警惕作用,使得他们行事前能够三思,同时对他们说明不廉洁而要吞食苦果。新任领导干部相比老同志来说,他们资历浅,经验欠缺,经受考验的能力还比较弱,廉政教育工作做在前面固然很好。但是,仅有关口前移并不够。因为领导干部身在其位,权力不少,诱惑不断,关系压力尤大,必须时刻自警和他警。这里说的“他警”就是强调提任机关要给予经常性教育,确保其履职生涯的平安。 三是要述职更要述廉。我们党内已经建立了述职述廉制度,这是一个好的开始。但在实际操作过程中,领导们往往讲成绩多,对不足部分一般只是强调学习不够、思考不深和深入基层不够等问题,对廉政方面的情况往往一笔带过,语焉不详,原则性的话说一说,不愿作具体分析,也不想过多地暴露思想。当前,从中央到地方均在实行“三公”经费公开工作,这一方式可以借鉴到领导干部述职述廉中来,领导干部公开述廉的范围要广,听取述廉的对象要有针对性,述廉工作要动真格。 四是要精神投入也要物质投入。对新任领导干部的廉政教育可以说是对其的精神洗礼和思想净化。目前,提任机关侧重的大多是精神投入和理论灌输。然而,随着信息化程度的加深和现代传媒的发展,仅靠一些黑板报、图画展、面对面授课等进行宣传教育是不够的,要加强对廉政教育的物质投入。当前形势下,应加大远程廉政教育的投入,把相关知识、案例等放入主机,各单位可以通过计算机网络平台进行定期或不定期的点播学习,提任机关对新任领导干部的学习情况通过计算机平台进行考核。 总之,要通过加强新任领导干部廉政教育管理,把惩治和预防腐败工作前移,促使新任领导干部时刻自我把好“廉政关”,从严要求自己,切实做到“三要”。“三要”即:一要廉洁自律,志存高远,淡泊名利,常修为政之德,常怀律己之心,常弃非分之想,常思贪欲之害;二要心有敬畏,必须对权力的神圣性有所敬畏,对国家法律、党的纪律有所敬畏,对社会舆论和群众监督有所敬畏;三要以德为“镜”,规范“工作圈”、管住“生活圈”、纯洁“活动圈”、净化“交际圈”,做到警钟长鸣,强化自身修养,提高人生境界,干干净净做事、堂堂正正做官、清清白白做人。 (据江西省南康市纪委信息) |
